防灾仪器系1650325班，一直以一个健康向上,积极进取的精神风貌展现在全校师生面前。在辅导员王立老师的领导以及班委的有力带动下，一直保持着良好的班风学风。学习风气端正,成绩优异,各项活动不甘落后,德智体全面发展,齐头并进,团支部对同学的思想动向更是随时紧抓,并适当进行引导,使全班同学的学习及生活动态能够保持正常健康的趋势。

一、学风建设

建设一个优良的学风对学生学习进步和思想品质的健康发展有着潜移默化的作用它是培养学生良好品德的重要途径是完成教学任务的根本保证。

1650325班从入学伊始,各学科成绩就均走在同年级同专业各班前列，上课出勤率高，论专业课还是公共课在同专业中期末成绩连续几次高居榜首，连续几次补考率亦为全专业最低。成绩排名在专业中优势明显。

2016到2017学年的奖学金评选中，1650325班共有8人获得奖助学金奖励，占班级人数的30%以上，其中国家励志奖学金1人次，院长奖学金1人次，学院一等奖学金2人次，学院二等奖学金2人次，国家助学金2人次。另外1650325班的同学还积极参加学校组织的各类知识竞赛，王文静同学在参加数学竞赛中获得二等奖，魏磊、张毅新同学在国内外十大自然灾害评选获得优秀奖，朱佳华同学在演讲比赛中获得第三名。

为了提高同学们的学习热情，在班中建立了学习小组，小组内部成员互相帮助，相互讨论，小组间进行一定的竞争，有效的提高了同学们的学习成绩。此外，1650325班还设立了学习分享会，让学习成绩优异的同学每个月向全班同学讲述一下他们这月的所学、所得，让其他同学可以得到一定的帮助。

二、思想建设

<1> 2016年4月，组织班级同学一起去参观国际会议中心的国际仪器展，近距离的接触，让学生更加了解所学专业。

<2>班级同学积极向党组织靠拢，自入学初全班24人全部递交了入党申请书，积极参加学院组织的党课学习，在2016年12月的初级党课考试中，班内2人通过。

<3>2017年3月，班级召开学习雷锋精神的主题班会，让同学们更加透彻的了解雷锋精神

三、情感建设

大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所，是促进大学生全面发展的重要组织载体；文化在汉语中解释为“人文教化”，意思就是说通过语言、文字等手段来对人进行教化，以达到规范行为、统一思想、实现目标、有效管理的目的。大学班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，这种风貌和精神自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为，没有人治的霸道，也没有法治的强硬，更多则体现了一种软约束和人性化的关怀。

<1>开学之初与学期之末的班级聚餐：

开学之初举行聚餐活动，可以让同学们交流假期所见，所闻，进一步促进彼此之间的了解；学期之末举行聚餐活动，同学们可以交流一学期所学，所得，增进同学间的情感。

<2>每逢过节的日租房活动：

每逢中秋，冬至等传统节日，1650325班就会举行日租房活动，大家在日租房中自己做菜，做饭，第一让同学们感到在家过节的感觉，第二增进了彼此间的感情，第三让同学们更加了解传统节日，了解不同地区的同学过节时的不同习俗。

<3>集体出游：

每个学期1650325班都会组织一到两次集体出游，让同学们即欣赏了美景，又强健了体魄，还增进了彼此间的感情。2016年10月，1650325班组织同学一起游玩大运河公园，近距离的接触这个地方，让学生更加欣赏祖国的美景。2017年10月，班级组织同学们去游览香山，大家一起欣赏了香山的红叶，并且体验了爬山的乐趣。

四、文体建设

文体活动不但可以为学生提供一种放松、解压的休闲形式，而且可以为学生提供人际交往、接触社会的实践平台。通过开展大学生文体活动，可以提高大学生的人际交往能力、提高其责任心、培养其团队合作精神。

2016年10月，2016级新生迎来了每年一次的家乡美示晚会，1650325班自主编剧，自己策划，尽管任务艰巨，我们紧紧地团结在一起，最终取得很好的成绩。

在2016年11月一年一度的合唱比赛来临之际，经过系里文艺部的抽签和同学们的讨论，同学们最终选择了《黄河大合唱》与《打靶归来》这两首歌，之后在班长与文艺委员的组织带领下，在每天晚上的9点到10点，每个人都积极认真的投入到了排练当中。经过不懈努力，1650325班在最后的比赛中夺得了第三名的好成绩，合唱指挥朱佳华同学，也获得了最佳指挥奖。

另外1650325班中的朱牛牛、朱佳华同学在参加学校组织的“十佳歌手”大赛当中荣获好成绩，宋英杰同学作为防灾科技学院篮球队的一员参加河北省第十八届大学生运动会当中获得第七名的好成绩，获得女子4X400米接力第五名。在我院举行的运动会当中黄钦同学获得万米接力米第一名！

1650325班在2016年年度中在班长生活委员的积极倡导下六个学生寝室分别有四个寝室先后获得学校“文明寝室”称号。

五、总结

班集体是我们成长的重要园地，是我们的大家庭，搞好班集体建设，能培养我们的集体观念和集体责任、荣誉感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养我们自我教育、自我管理的能力，使我们真正成为德、智、体、美、劳全面发展的新世纪人才。

一个良好的班风是集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。良好的班风会表现在它能潜移默化地对同学的思想、学习、生活及其他方面产生积极而重大的影响。班风正才能学风正，学风正才能成绩好。我们班通过这一年的努力建设，已经具备相对良好的班风，学风，班级纪律严明，一年过去了，我班同学没有违纪收到处分的现象。

班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进方向，一个良好的班集体都会有其集体的奋斗目标，在实现班集体目标的过程中，我们充分调动每个成员的积极性，每一个目标的实现，都是全班同学共同努力的结果。成绩属于过去，我们应着眼未来，未来的路在脚下，更在心中，我们将继续心怀梦想，充满激情，向更高更远的目标迈进。